École et vie scolaire

Une rentrée sous le signe du bilinguisme à l’école de Trémaouézan

Trémaouézan, le 4 septembre 2025 –

C’est sous un ciel hésitant entre l’été et l’automne que les 68 élèves de l’école publique de Trémaouézan ont fait leur
rentrée cette semaine. Mais cette année, la reprise des cours a une saveur particulière : l’établissement va s’engager
activement dans le dispositif ÉMILE (Enseignement d’une Matière Intégré en Langue Étrangère), en proposant
certains enseignements en anglais.

Apprendre autrement

Concrètement, certaines disciplines – comme l’EPS, le calcul mental ou les arts plastiques – sont partiellement
enseignées en anglais. « L’idée n’est pas d’enseigner l’anglais, mais en anglais », précise Céline Le Roux, directrice
de l’école. « Les élèves apprennent du vocabulaire scientifique ou mathématiques en contexte, ce qui rend
l’apprentissage plus vivant et plus efficace. »

Une ouverture à l’international dès le plus jeune âge

Ce dispositif favorise non seulement le développement des compétences linguistiques, mais aussi une véritable
ouverture culturelle. « Les enfants prennent confiance en eux lorsqu’ils s’expriment dans une langue étrangère, et
cela crée aussi une dynamique très positive dans la classe ».
Parents et élèves semblent conquis.

Une équipe formée et motivée

La mise en place du dispositif ÉMILE nécessite une préparation spécifique. Les enseignantes vont suivre des
formations durant toute l’année pour acquérir les compétences nécessaires à un enseignement bilingue.

Un projet d’avenir

L’école ambitionne de développer encore davantage son offre bilingue dans les années à venir, avec pourquoi pas, à
moyen terme, un projet ERASMUS +. Une belle façon de préparer les élèves au monde de demain.